Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.

А.С. Макаренко


Сказкотерапия детских проблем Автор: Р.М. Ткач
Название: Сказкотерапия детских проблем
Формат: PDF (в zip-архиве)
Размер: 6,60 Мб
Объём: 118 стр.
Аннотация:

Вы помните свои детские впечатления от волшебных сказок? А как переживали за главного героя, как вместе с ним преодолевали трудности, радовались его удачам и победам? С персонажами сказок мы учились отличать добро и зло, щедрость и жадность, смелость и трусость, милосердие и жестокость, верность и предательство. Именно волшебные истории будили наше воображение и фантазии и помогали перевоплощаться в сказочного героя, чтобы вместе с ним постигать житейские истины, противостоять искушениям и находить выход из, казалось бы, безвыходных ситуаций.

Современные дети, слушая сказки, проходят тот же путь познания мира и обретения опыта. Они стремятся воспользоваться примером положительного героя в борьбе со своими страхами и проблемами. Кроме того, рассказы и сказки вселяют в ребенка надежду, что чрезвычайно важно.

В любой сказке, как правило, присутствуют следующие элементы: герой или герои, сюжет, конфликт и развязка. Но сказка только тогда становится терапевтической, когда ребенок отождествляется с ее героями, может провести параллель между сюжетом и собственной жизнью и извлекает некий урок или понимает скрытое сообщение.

В последнее время психологи все чаще используют терапевтические сказки-метафоры для решения психологических проблем детей. Терапевтическая сказка всегда направлена на то, чтобы помочь ребенку упорядочить его внутренний мир, узнать нечто новое и осуществить желаемые изменения.

Смысл сказки воспринимается сразу на двух уровнях, сознательном и подсознательном. Сознание ребенка принимает буквальное содержание сказки как вымышленное: ребенок сочувствует сказочному герою, отождествляет себя с ним и даже, когда узнает свою проблему, он все равно думает, это не про меня, это понарошку. Подсознание же «верит» услышанному и задает нужную программу изменений в поведении, переструктурировании ценностей, взглядов и позиций.

Данная книга раскрывает секреты психологической помощи детям от 3 до 10 лет. Автор просто и подробно передает заботливым родителям и начинающим психологам знания, примеры и рекомендации для решения многих проблемных ситуаций с помощью терапевтических сказок.

Содержание:
  • Эти сказки не простые
  • В чем сила терапевтических сказок?
  • Как написать терапевтическую сказку
  • Читать или рассказывать?
  • Особенности рассказывания терапевтических сказок в процессе психологического консультирования
  • Сказки для боязливых детей
    • Как помочь боязливому ребенку
    • Сказочные сюжеты для преодоления боязни темноты у ребенка
    • Кого и чего боятся современные дети?
    • Сказки для детей, которые боятся делать уколы и прививки
    • Фантазии-сказки для боязливых детей
    • Методика «Кататимного похода в сказку»
  • Сказки для гиперактивных детей
    • Сказки для Тимура
    • Как написать заговор
    • Простые игры на тренировку внимания
    • Правила взаимодействия психолога с гиперактивными детьми в процессе психологического консультирования
    • Два способа использования «встроенных» сообщений для гиперактивных детей
  • Сказки для агрессивных детей
    • Сказка для Димы, который колотил маму до синяков
    • Инсценировка
    • Правила общения с агрессивным ребенком
  • Сказкотерапия расстройств поведения с физическими проявлениями
    • Сказка для Артема, который, кроме хлеба и воды, ничего не ел и не пил
    • Изотерапия
    • Карточная игра «Классификация продуктов»
    • Как усилить эффект терапевтической сказки
    • Сказки для Тани, которая не хотела
    • Медицинский и психотерапевтический подходы к пониманию причин энкопреза
    • Как помочь детям-энуретикам
    • Рекомендации по тренировке мочевого пузыря
    • «Живые» метафоры
    • Что такое парадоксальное вмешательство?
    • Короткие терапевтические истории с косвенным воздействием
  • Сказкотерапия семейных отношений
    • Сказка для Кати, чьи родители решили развестись
    • Нужно ли готовить детей к разводу родителей?
    • Некоторые реакции детей на развод родителей
    • Сказка для Зои, которой не нужен «новый» папа
    • Сказка-дилемма
    • Сказка для Сережи, который хотел поменять семью
    • Прием построения терапевтической сказки по Р. Гарднеру
  • Сказкотерапия потерь
    • Грустная сказка для Максимки
    • Дежа вю, или Еще одна грустная сказка
    • Как дети реагируют на смерть
Скачать бесплатно книгу


«Вот чудо - я пью и воду, и кофе, и чай, и какао, а из меня выходит один только чай»

— Славик, 5 лет