Воспитание и развитие детей

Пособие является частью учебно-методического комплекта материалов для преподавания курса “Учимся решать проблемы: программа развития проектного мышления у младших подростков”. В нем представлен методический план курса и сценарии занятий.

Основная цель курса – развитие у учеников 5 – 6 классов умения анализировать проблему, вычленять ее суть, формулировать задачи, планировать и осуществлять шаги по их решению, а также оценивать полученный результат с точки зрения поставленной цели.

Курс состоит из трех частей.

• Первая часть – вводная – направлена на формирование навыков сотрудничества и знакомство с понятием проблемной ситуации.
• Вторая часть ориентирована на ознакомление с типами проблемных ситуаций, формирование навыков их распознавания и адекватного решения. Кроме того, ребята знакомятся с двумя проблемными ситуациями, возникающими в коллективной деятельности, и способами их решения.
• Третья часть посвящена отработке практических навыков распознавания и решения проблемных ситуаций различного рода.

Издание предназначено для психологов и педагогов, а также для студентов психологических и педагогических вузов.

• Сценарии учебных занятий
• Часть первая. Учимся сотрудничать
  • Занятие 1. Учимся решать проблемы вместе
  • Занятие 2. Учимся договариваться и уступать
• Часть вторая. Учимся распознавать проблемы
  • Занятие 3. Проблемы, похожие на мозаику – 1
  • Занятие 4. Проблемы, похожие на мозаику – 2
  • Занятие 5. Проблемы, похожие на многослойное желе
  • Занятие 6. Проблемы, похожие на снежинку – 1
  • Занятие 7. Проблемы, похожие на снежинку – 2
  • Занятия 8-9. Сюжетная игра-проект “Мы строим парк”
  • Занятие 10. Проблемы, похожие на олимпийские кольца – 1
  • Занятие 11. Проблемы, похожие на олимпийские кольца – 2
  • Занятие 12. Проблемы, похожие на притчу о слоне
• Часть третья. Учимся решать проблемы
  • Занятие 13. Учимся определять тип проблемы.
  • Занятие 14. Учимся находить решение проблемы – 1
  • Занятие 15. Учимся находить решение проблемы – 2
  • Занятия 16-17. Сюжетно-ролевая игра “Однажды в городе N…”