Воспитание и развитие детей

Данная книга расскажет об удивительном человеке, сумевшем стать другом и маленьким детям, и их родителям. Этот человек — Мария Монтессори. Врач, ученый, великий Педагог. Она дружит со всеми нами уже более ста лет и все это время помогает маленьким и большим людям решать их человеческие задачи: детям счастливо вырасти, а их взрослым наставникам — счастливо их вырастить.

Монтессори-педагогика — это радость. Радость ощущения, что перед нами, взрослыми, находится ребенок, который хочет внимания, тепла и ласки, который ради этого готов нам безгранично верить и следовать за нами. Именно такую удивительную созидающую силу имеет разработанная Марией Монтессори методика воспитания и образования, а в целом — гармоничного развития ребенка.

Но главный успех Монтессори-методики, который еще предстоит оценить современному обществу, в том, что она способна подарить малышам их самых первых, близких и любимых наставников, которые только могут быть на Земле, — их собственных родителей. Быть Монтессори-мамой — дело очень ответственное и очень почетное. Кто, как не она, способен терпеливо сопровождать маленького человека на его пути познания мира, чутко реагировать на его потребности и беречь его успех.

Эта книга — для чутких родителей, для всех, кто хочет научиться любить (понимать) детей так, как это происходит в Монтессори-мире.

В данном пособии основополагающие идеи Марии Монтессори, ее принципы и взгляды изложены в «практическом ключе»: они помогут понять суть методики и сосредоточиться на основных моментах ее использования. Особое место в книге занимает описание шести главных периодов, обязательно наступающих в развитии всех детей.

Также в ней представлены две комплексные Монтессори-программы, применение которых поможет родителям разумно и последовательно воспитывать своих малышей и действовать в полном согласии с природой их развития. Каждая комплексная Монтессори-программа основывается на вариативных упражнениях. Это позволяет в каждом конкретном случае использовать разные подходы к изучению материала, по-разному строить процесс его усвоения, уважительно относиться к индивидуальным особенностям ребенка.

Последняя часть книги посвящена развитию индивидуальных интересов и решению индивидуальных проблем детей. В ней на конкретных жизненных примерах предлагается освоить общие принципы конструирования семейных или личных Монтессори-программ.

• ЧАСТЬ 1. Монтессори-мир. Саморазвитие ребенка в системе Марии Монтессори
  • Монтессори-идеи
  • Монтессори-среда
    • Монтессори-условия
    • Монтессори-зоны
    • Монтессори-материал
    • Монтессори-уроки
  • Монтессори-периоды и домашняя Монтессори-программа
• ЧАСТЬ 2. Монтессори-порядок. Игры и упражнения от рождения до трех лет
  • Монтессори-режим в первый год жизни
    • Монтессори-режим с первых дней жизни до трех месяцев
    • Монтессори-режим с трех месяцев до шести месяцев
    • Монтессори-режим с шести до девяти месяцев
    • Монтессори-режим с девяти месяцев до одного года
  • Монтессори-дом
    • Монтессори-кухня
      • Учимся пить из чашки
      • Учимся есть ложкой из тарелки
      • Учимся есть хлеб
      • Наполняем чашки напитками
      • Готовим ледяные кубики
      • Вымешиваем жидкое тесто
      • Перемешиваем нарезанные продукты
      • Сортируем сыпучие продукты
    • Монтессори-ванная
      • Моем и сушим руки
      • Определяем плавучесть разных предметов
      • Собираем воду
    • Монтессори-гардероб
      • Снимаем и надеваем колготки
      • Снимаем и надеваем платье или рубашку
      • Снимаем и надеваем обувь
      • Стираем и отжимаем вещи
      • Сушим вещи
      • Гладим вещи
  • Монтессори-семья
• ЧАСТЬ 3. Монтессори-чувства. Игры и упражнения от рождения до шести лет
  • Монтессори-материалы
  • Монтессори-восприятие в первый год жизни
    • Рассматриваем черное и белое
    • Рассматриваем семь цветов спектра
    • Рассматриваем предметы и слушаем их звучание
    • Рассматриваем предмет и наблюдаем за его движением
    • Ищем разноцветную картинку
    • Открываем коробочку и рассматриваем игрушки
    • Изучаем круглые, квадратные, прямоугольные и треугольные формы
    • Знакомимся с предметами — эталонами пяти цветов
    • Окрашиваем воду и наблюдаем за тем, как меняется ее цвет
    • Печатаем цветные следы
    • Ищем предметы одного цвета и строим две башенки
    • Открываем коробочку и рассматриваем игрушки
    • Опускаем формы в фигурные отверстия
    • Ищем предметы одной формы и строим башенку с заборчиком
    • Собираем пирамидку
    • Проводим большую (длинную) и маленькую (короткую) дорожки
    • Ищем предметы одного размера и строим две башенки
  • Монтессори-восприятие от года до трех лет
    • Монтессори-цвет
      • Находим предметы нужного цвета с помощью предмета-эталона
      • Собираем предметы нужного цвета
      • Окрашиваем воду и наблюдаем за краской
      • Рисуем ягодки в корзинке
      • Раскладываем предметы трех цветов
    • Монтессори-форма
      • Знакомимся с предметами — эталонами трех форм
      • Опускаем фигуры в фигурные отверстия
      • Катаем фигуры и наблюдаем за ними
      • Рисуем фигуры разных форм
      • Раскладываем предметы трех форм
    • Монтессори-величина
      • Определяем величину предметов
      • Разбираем и собираем пирамидку
      • Раскладываем предметы трех величин
  • Монтессори-восприятие от трех до шести лет
    • Монтессори-цвет
      • Получаем разные оттенки одного цвета с помощью воды
      • Получаем разные оттенки цвета с помощью белой краски
      • Получаем разные оттенки цвета с помощью черной краски
      • Рисуем радугу и узнаем порядок цветов солнечного спектра
      • Получаем разные оттенки смешением основных цветов
      • Рисуем радужное колесо и узнаем о гармоничном сочетании цветов
    • Монтессори-форма
      • Исследуем разные геометрические фигуры
      • Собираем фигуры по форме, цвету и размеру
      • Знакомимся с четырехугольниками
      • Знакомимся с геометрическими телами
      • Делим фигуры на равные части и составляем фигуры из равных частей
      • Знакомимся с многоугольниками
    • Монтессори-величина
      • Сравниваем размеры предметов
      • Сравниваем предметы с помощью условной мерки
      • Определяем объемы жидких и сыпучих тел
• ЧАСТЬ 4. Личные Монтессори-программы. Развитие индивидуальных особенностей и интересов детей в семье
  • Первая личная Монтессори-программа
    • Ветер, ветер, ты могуч!
    • Приводим в движение бумажные кораблики
    • Наблюдаем за теплым и холодным воздухом
  • Вторая личная Монтессори-программа
    • Спокойной ночи, малыши!
    • Приглашаем, просим и благодарим
    • Сочувствуем и утешаем, советуем и прощаемся