Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.

А.С. Макаренко

Воспитательный процесс. Изучение эффективности. Методические рекомендации Автор: Е. Н. Степанов, Л. В. Байбородова, А. А. Андреев, С. М. Петрова
Название: Воспитательный процесс. Изучение эффективности. Методические рекомендации
Формат: PDF (в zip-архиве)
Размер: 61,7 Мб
Объём: 124 стр.
Аннотация:

В книге кратко изложены теоретические и технологические аспекты изучения эффективности воспитательного процесса, представлены методики для исследования результативности процесса развития личности ребенка, формирования школьного и классных коллективов, определения степени удовлетворенности педагогов, учащихся и родителей жизнедеятельностью образовательного учреждения, организацией и результатами процесса воспитания.

Методические рекомендации адресованы педагогам и руководителям учреждений образования, студентам педвузов, научно-методическим работникам.

Содержание:
  • Методики для изучения процесса и результатов развития личности учащегося

    • Методика «Пословицы»
    • Тест «Размышляем о жизненном опыте»
    • Адаптированный вариант теста «Размышляем о жизненном опыте» для младших школьников
    • Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности
    • Методика «Ситуация выбора»
    • Методика «Акт добровольцев»
    • Методика «Цветик-семицветик»
    • Методика определения общественной активности учащихся
    • Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся
    • Методика диагностики уровня творческой активности учащихся
    • Смотр-конкурс «Ученик года»
    • Методика «Составление расписания»
    • Методика «Диагностическая контрольная работа»
    • Школьный тест умственного развития (ШТУР)
    • Опросник для выявления готовности школьников к выбору профессии
    • Методика для изучения социализированности личности учащегося
    • Игра «Магазин»
    • Методика «Репка»
  • Методики диагностики сформированности коллектива

    • Методика «Выявление мотивов участия учащихся в делах классного и общешкольного коллектива»
    • Методика «Мы – коллектив? Мы – коллектив… Мы – коллектив!»
    • Методика «Социально-психологическая самоаттестация коллектива»
    • Методика «Какой у нас коллектив»
    • Игра «Морские командные учения»
    • Социометрия
    • Методика «Наши отношения»
    • Методика «Психологическая атмосфера в коллективе»
    • Анкета для старшеклассников
    • Методика «Сочинения учащихся»
    • Методика для изучения степени развития основных компонентов педагогического взаимодействия
    • Методика «Выбор педагога в разных жизненных ситуациях»
    • Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе
  • Методики для исследования удовлетворенности педагогов, учащихся и родителей организацией воспитательного процесса и жизнедеятельностью в учебном заведении

    • Анкета выпускника
    • Анкета для учащихся старших классов
    • Анкета для учащихся 7-11-х классов
    • Экспериментальная методика изучения объяснения школьником факторов собственного развития
    • Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью
    • Комплексная методика для изучения удовлетворенности родителей жизнедеятельностью образовательного учреждения
    • Анкета «Ваше мнение»
    • Методика изучения удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения
    • Методика изучения удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в образовательном учреждении

«Папа, не убивай комара. Вдруг это князь Гвидон летит!»

— Миша, 3 года